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    心肺復蘇模擬人急救護理訓練模型在教學中是一種解決問題的方法，模型教學的z大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面。能夠打開學生的知識視野，能勾起學生的想象空間。對機電專業(yè)的教學有著重要意義。學生的理解就會更深入。初步培訓醫(yī)學技能，很難短時間內(nèi)做到操作正確標準的程度。使用真人模擬時，真人畢竟無法模擬到傷病者的實際效果。隨著社會大眾對心肺復蘇急救的重視程度日益提高，心肺復蘇模擬人（也稱：心肺復蘇模型、急救模擬人）的市場需求量也越來越高，因此，生產(chǎn)供應心肺復蘇模擬人的廠家也有許多，那么在我們采購心肺復蘇模擬人時，哪個心肺復蘇模擬人廠家好呢？
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心臟驟停是一件非常危險的事情，尤其是在運動中倒地的心臟驟停，如果沒有及時對病人進行急救，他的生命便有可能會出現(xiàn)危險。 CPR模擬人，訓練時心臟驟停,，不慌！心肺復蘇做起來。

1. 首先，一旦發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)心臟驟停的情況，應在第一時間撥通120急救電話。并詳細描述患者狀況，及所處位置的詳細地址。
2. 在急救醫(yī)生趕來的時間段，也要抓緊黃金救援時間為患者進行心肺復蘇急救。
胸外按壓：胸外按壓部位在兩乳頭連線中點，胸骨中下1/3交界處，用手掌根部緊貼病人胸部，兩手重疊，五指相扣，手指翹起，肘關(guān)節(jié)伸直，用上身重量垂直下壓30次。
開放氣道：患者置于仰臥位看有無義齒，頭偏向一側(cè)，清理口鼻分泌物，頭復位，仰頭抬頜法，開放氣道，進行人工通氣。
人工呼吸：施救者一手捏閉患者鼻孔，深吸一口氣迅速向患者口中吹氣。
人工呼吸為30：2，進行5個循環(huán)。再次判斷患者意識情況，如果沒有緩和要為患者繼續(xù)進行心肺復蘇。
3. 運動場館一般配備有公共除顫儀，應在發(fā)現(xiàn)室顫時，盡早除顫。
啟沭醫(yī)學 CPR模擬人是醫(yī)學院校、醫(yī) 院、體育場館、紅十字會等公益組織常備心肺復蘇教學模型。CPR模擬人作為急救培訓教學模型被應用于各種場合的急救培訓教學任務之中。心肺復蘇作為z經(jīng)濟有效的心臟驟停急救技能也被行之有效的在運動員之間廣泛推廣。